Психика – свойство высокоорганизованной материи (головного мозга), которое заключается в субъективном отражении объективного мира.
Структура психики:
I. Психические процессы – динамическое отражение действительности в различных формах. Окончание одного психического процесса тесно связано с началом нового процесса. Отсюда – непрерывность психической деятельности. Психические процессы вызываются как внешними воздействиями, так и раздражениями нервной системы, идущими от внутренней среды организма. Психические процессы обеспечивают формирование знаний и первичную регуляцию поведения и деятельности человека. Они протекают с различной быстротой и интенсивностью в зависимости от особенностей внешних воздействий и состояний личности.
1) Внимание.
2) Воображение.
3) Восприятие.
4) Мышление.
5) Ощущения.
6) Память.
7) Воля.
8) Чувства.
9) Эмоции.
II. Психические свойства – устойчивые образования, обеспечивающие определенный количественно-качественный уровень психической деятельности. Каждое психическое свойство формируется постепенно в процессе отражения и закрепляется в процессе практики, являясь результатом отражательной и практической деятельности.
1) Темперамент - система природных свойств личности, характеризующая динамическую сторону поведения.
2) Характер - совокупность свойств личности, определяющих типичные способы ее реагирования на жизненные обстоятельства.
3) Способности в виде задатков - система интеллектуально-волевых и эмоциональных свойств, определяющая творческие возможности личности.
4) Потребности - состояние нужды организма в чем-то, необходимом для его нормального существования.
III. Психические состояния – относительно устойчивый уровень психической деятельности, который проявляется в повышенной/пониженной активности личности. Каждый человек ежедневно испытывает различные психические состояния. При одном психическом состоянии умственная или физическая работа протекает легко и продуктивно, при другом – трудно и неэффективно. Психические состояния имеют рефлекторную природу: они возникают под влиянием обстановки, физиологических факторов, хода работы, времени и словесных воздействий (похвала, порицание и так далее).
1) Стенические психические состояния (усиливающиеся).
2) Астенические психические состояния (снижающиеся в своей активности).
IV. Психические образования:
1) Знания.
2) Умения.
3) Навыки.
Главная страница =>Психология=>к оглавлению